作文造句

2020-03-16 08:08:57

1、看图作文时,除了看懂图画的内容,还要充分发挥自己的想像力。

2、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人正确。

3、老师夸奖我作文层次清楚,语言通顺。

4、小学生作文,要写自己的真实感受,不能编造。

5、作文时,写什么,怎么写,都要深思熟虑,想好了再动笔。

6、作文时要注意句子与句子、段落与段落之间的衔接。

7、谈话,和作文一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。

8、小明写的作文非驴非马,既不是散文,又不像议论文。

9、作文时要事先列好提纲,然后再打草稿。

10、大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。

11、原来的作文草稿不见了,我又重新写了一篇。

12、小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。

13、语文老师批改作文非常细心,连一个标点符号的毛病也不放过。

14、加强作文教学,提高学生的书面与口头表达能力。

15、小明向来喜欢读课外书,所以作文思路开阔。

16、要写好作文,只有下功夫多读多练,此外没有别的办法。

17、这篇作文语言不通顺,读起来挺别扭的。

18、作文可以合理想象,但不能凭空编造。

19、作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。

20、老师说我的作文内容丰富,详略得当。

21、作文要先在头脑里构思,想好了再落笔。

22、优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。

23、平时注意观察事物,作文时就不会感到为难了。

24、生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的,不过,一天我们在作文课上,看到了一件艺术品。

25、作文首先要确定中心,不能漫无边际什么都写。

26、有的同学不认真改正作文里的错别字,以致一错再错。

27、平时要注意观察周围的事物,积累作文的材料。

28、写诗作文要富有创造性,要用心去写作,这样才能写出美的东西来。

29、写文章的目的是与别人交流,将自己的感情和思想用文字表达出来,让别人了解。我们的作文也应该有读者,有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。

30、生活是知识的源泉,是作文素材的宝库。

31、我们写作文,就应该多读,多看,多想,作文一定能写好。

32、发明和发现是两个不同的概念,写作文不能将这两个不同的概念混为一谈彼此偷换。

33、作文时要先在心里酝酿成熟了,才能出口成章。

34、在老师的帮助下,我初步摸索到了作文的门径。

35、有些的同学的作文没有新意,有些都是从网上东抄西抄,七拼八凑来的。

36、老师说我的作文层次混乱,眉目不清。

37、多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。

38、我作文时,总是先打好草稿,然后再誊写到作文本上。

39、同学们写诗作文,赞美我们的幸福生活。

40、经常写日记,慢慢就摸到了作文的窍门。

41、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

42、平时留心观察各种事物,作文时就不再发愁了。

43、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

44、小时候在家乡上学时,作文写得非常好,篇篇是范文,还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时,被迫辍学,回家成了一个放牛娃,除了放牛,还要拔草、运粪,收割庄稼。

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